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京津冀协同发展战略具有丰富的理论内涵和实践价值，职业教育一体化是实施京津冀协同发展战略的应有之义。本书综合运用职业教育管理学、职业教育经济学、职业教育社会学等学科理论，基于政府要求、市场需求及民众诉求，运用文献分析、问卷调查、现场访谈等多种研究方法，系统归纳了区域职业教育一体化理论研究与实践发展的现状，解析了京津冀职业教育一体化的历史渊源，探究了京津冀职业教育发展的现实差异及其成因，明确了京津冀职
教育21.1万字
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