全科常见慢性病诊疗手册(第2版)在线阅读
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全科常见慢性病诊疗手册(第2版)

任菁菁主编
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医学临床医学理论53.8万字

更新时间:2025-03-15 00:02:08 最新章节:老年综合评估

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书籍简介

本书第1版于2017年在我社出版,印次3次,销量共5000册。第1版已不能满足广大全科医生及读者的需求,拟再版扩大慢病病种,完善慢病管理路径,提高书籍质量。本选题在第1版的基础上,新增口眼耳鼻喉系统疾病、老年疾病两大章节。扩大疾病谱,如呼吸系统新增肺结核、支气管扩张症、睡眠呼吸暂停低通气综合征等慢性病;循环系统新增扩张型心肌病、周围血管病等。每节的具体框架中增加慢性病流行病学、病因及预后部分,新增慢性病急诊处理(如慢性心衰急性发作)、中医特色康复治疗(如呼吸康复、心脏康复)。在编写内容上以问题为导向,既注重疾病的深度和广度,又注重知识的系统性和实用性,融入中医药元素,以控制慢性病危险因素为重点预防为主,医防协同。本选题可作为全科师资的教学辅助用书,除供医学生、全科医生研读,亦可供其他医学专业相关人员阅览,具有较高的实用价值。
品牌:人卫社
上架时间:2024-04-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    本书命名“寻境”,其实是在暗喻作者试图通过给生物学和医学带来巨大革命的显微镜,去探寻生命的“无穷之境”。共分5个章节“日月星辰”、“四季大地”、“花雨江南”、“时空寻迹”、“万物并生”,每个章节有17幅与章节名相呼应的图像,全书供有85幅图像,每幅图片均有一个写意名和相应的组织学技术解释,包括书名、书序、章节名、图解文字和后记,均呈中英文对照,以扩大读者群。有助于拓展社会和公众对医生群体认知与观感
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    《血液透析患者那些事儿》是一本针对血液透析患者的实用指南。旨在帮助患者及其家属全面了解血液透析的相关知识,并提供科学的护理和生活指导。本书共分为十章,内容涵盖血液透析的基础知识、治疗过程、日常护理、并发症管理以及心理调适等方面。这本书是血液透析患者及其家属的实用手册,也是医护人员进行健康教育的重要参考。
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    眼底病是一种复杂、难治且视力预后大多较差的疾病。眼底病是不可逆盲的首位病因,严重威胁着人类的健康和生活质量,是世界卫生组织防盲行动中的重点。目前各医院内的数据管理系统众多,院内数据相对独立,且各系统间数据标准不统一,导致数据记录杂乱,数据质量参差不齐,无法进行数据的结构化管理,影响了临床研究数据的挖掘利用,从而使临床研究和决策能力提升较为缓慢。本书系统梳理了眼底病患者的人口学信息、就诊信息、体格检
    孙晓东主编医学6598字
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    罕见病通常难以诊断,有很多变异和亚型,很容易出现疾病进展和病情恶化,只有5%的罕见病有确切的治疗方法,绝大多数罕见病很少甚至没有治疗方法。根据国内罕见病组织的报告,罕见病的明确诊断时间最长的需要5年,最短也需要1年。根据世界卫生组织的统计,全球有5000~8000种罕见病,总人数已超过2.5亿,其中约有一半是儿童。本书系统梳理了儿童罕见病患者人口学信息、就诊信息、体格检查信息,以及诊断、病理、检验
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    卫茂玲 刘建平主编医学23万字
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    本书系统梳理了系统性红斑狼疮(SLE)患者的人口学信息、就诊信息、体格检查信息,以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息。书中对标国际、国内标准,规范了系统性红斑狼疮临床研究数据结构,为全国同类专病临床研究提供了数据管理的参考标准。该书旨在推动系统性红斑狼疮专病数据库的高质量建设,提升临床研究和诊治水平,促进生物医药创新发展。
    沈南主编医学6876字
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    该套书在科学性、前沿性的前提下,突出内容的实用性,在内容的取舍方面强调基础理论的系统与简洁,诊疗实践方面的可操作性,比如注重诊疗流程的规范;注重康复评定、临床处理原则、康复治疗方案;注重作者临床实践中的经验与体会;注重康复医师与临床医师和康复治疗师的配合与协调。本着科学性、先进性、实用性原则,编写中力求做到结构严谨、条理清楚、重点突出和概念明确。本书的内容主要以重症患者产生的功能障碍或常见问题为导
    刘宏亮 周谋望主编医学30万字
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    本书针对培养医学科研人才的岗位能力,首先从整体上介绍临床试验设计与统计分析的共性问题,包括方案设计、随机化与设盲、质量控制、数据管理、统计分析到报告撰写的临床试验全过程;而后针对某些试验的特殊性,例如抗肿瘤试验、抗菌试验试验、疫苗临床试验、医疗器械临床试验等,介绍理论的具体实现并总结其特殊要求;最后针对药监部门颁布的一系列指导原则进行重点介绍。通过对本书的学习,可以让读者对临床试验设计与分析有一个
    贺佳 邓伟 王素珍主编医学20万字
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    该书分为两部分,第一部分主要训练学生与患者沟通的方法、技巧以及如何采集病史,尤其是借助SP病例培训学生进行病史采集的能力。内容包括“医患沟通技巧、问诊方法、采集病史(SP病例)”。第二部分为主要训练学生临床操作能力和诊断思维方法。内容包括“临床检查、中西医诊疗思维(案例分析)、综合测试”训练。这是一本按照“临床诊疗思维过程”即“问诊(采集病史)-查体-辅助检查-分析结果-诊疗疾病”综合培训学生的辅
    张凤华 王香婷主编医学22.4万字