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浙江人才发展蓝皮书(2022)

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经济区域经济18.4万字

更新时间:2023-08-09 17:53:25 最新章节:关于“一湖一品”科创湖区人才生态建设的研究

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书籍简介

当前和未来一个时期,浙江正处在人才大省迈向人才强省的新阶段,人才发展面临前所未有机遇,空间广阔,大有可为。为更好反映浙江人才发展情况,2011年来,中共浙江省委人才工作领导小组办公室和浙江省人才发展研究院编辑出版了第一部《浙江人才发展蓝皮书》,至今已连续出版11年。本书立足浙江实践,全面梳理浙江各地在才建设过程中取得的成就和进展,书稿凝聚了来自全省各地市人才工作者和专家学者的创新实践与科学观点,是基于浙江人才工作服务创新驱动发展的客观记录,也是浙江人才工作“干在实处永无止境,走在前列要谋新篇”的生动见证。
品牌:浙大出版社
上架时间:2023-04-01 00:00:00
出版社:浙江大学出版社
本书数字版权由浙大出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

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  • 会员
    本书从投资、资本存量、进出口和就业等角度研究了广州市改革开放40年的宏观经济运行情况。本书运用经济学分析工具将广州改革开放40年的历程划分为供给约束型经济(短缺经济)和需求约束型经济(订单经济)两个时期,在不同前提下,归纳了广州宏观经济运行的不同逻辑机制。在总供给曲线的形状和短期与长期界定问题上,提出了不同于主流经济学的观点,有理论创新尝试。本书首次估算了广州市40年的资本存量,为深入研究广州经济
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    本书是“一带一路”环球行动报告系列图书的第四部,是迄今为止关于“一带一路”最为详尽的行动报告,为所有“一带一路”上的探索者提供了一个几乎无所不知的导向。本书全面、客观地记录了从2017年1月至2017年12月中国关于“一带一路”建设的所有部署、政策、行动、项目、平台以及相关会议、论坛、展览、主题活动等。
    杨善民主编经济24万字
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    在本书里,我们带着鲜明的问题导向研究西咸新区的营造逻辑。从河流治理、海绵城市、都市农业、优美小镇的具体发展举措,到“大开大合”的模式,本书的观察视角和研究维度在全景和特写之间来回切换,希望能给相关决策者提供切实有益的启示。
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    1889年,蒙自开埠,云南对外贸易开始步入口岸贸易的新阶段。而随着思茅、腾越的相继开关,云南口岸贸易从1902年起形成了三关并立发展的新局面。本书充分利用旧海关资料,以空间的视角,在描述近代云南三关腹地范围和外部市场特征的基础上,探讨外部市场、内部区域特征对三关贸易特征形成的塑造作用。本书认为,从贸易功能上讲,口岸实际上起着连接内(腹地)外(外部市场)两个扇面的节点的作用,口岸贸易特征的形成和演进
    张永帅经济16.4万字
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    本书是西藏大学学者撰写的第一部系统研究西藏融入“一带一路”倡议的意义、对策、建议等的著述,内容涵盖了“十三五”时期西藏经济社会文化发展的重点领域,如边境旅游、教育、口岸建设、合作区建设、金融合作、文化建设等方面。本书分“研究报告篇”和“研究专题篇”,既有理论性的思考,也有对策性的研究,对于推进西藏积极地融入“一带一路”建设,加快建设面向南亚开放重要通道,实现经济社会长足发展、长治久安具有一定的参考
    图登克珠 徐宁编著经济15.2万字
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    本书以加快将广西南宁五象新区打造成为国家级新区为主线,从国家级新区建设经验及发展模式借鉴、战略目标设定、产业功能选择与空间布局、战略任务推进、体制机制创新、先行先试政策选择、重大项目策划七个方面对五象新区建设国家级新区进行规划研究,提出五象新区应瞄准产业高端化、生态化、现代化,重点发展现代农业、现代工业和现代服务业,加快构建“一核、两廊、五区”的空间发展格局,加快推进“活力五象”“开放五象”“生态
    李瑞红经济11.6万字
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    本书从政府和企业两个层面提出了促进民营经济发展的对策建议。政府侧须进一步优化营商环境、多元渠道支持、完善法规和政策、加强技术创新和人才培养等;企业侧则要增强法规适应性、推动差异优势、风险控制、数字化转型和市场多元化等。未来发展的关键在于全球化趋势、技术进步和本地资源的有效利用,以及地区特有的地理和文化资源的潜力。本书强调通过政府和企业的共同努力,在政策支持、技术创新、市场机遇等因素的持续推动下,内
    刘鑫 巴依勒 张帆主编经济12万字
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    《贵州行思录》是一位经济学博士的实地考察所见所感,对贵州各地经济社会发展的现实描述很真切,对风情文化的体验很具体,很好地将我国优秀传统文化和发展经济学理论相结合,探索文化于经济的创造性转化和创新性发展。本书不同于一般的游记散文,而是经济学与散文的一个有机结合,经济中见人文,人文中看经济,书中提炼的思想丰富且有普遍性的启示作用,对了解贵州等发展中地区的经济社会文化综合发展具有独特的参考价值。
    郑艾林经济15.7万字